reklam
reklam
37,9231 %-0.09
41,0907 %-0.13
3.798,33 % -0,34
84.800,19 %1.933
AMASYA
00:00:00
İmsak vaktine kalan
Amasya
Hafif yağmur
20°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Ara
Merzifon Bilgi Gazetesi Eğitim Camcı: Soru İşaretleri giderilmelidir!

Camcı: Soru İşaretleri giderilmelidir!

128
Gösterim
2 Dakika
Okunma Süresi
Haberleri

Eğitim-Bir-Sen Amasya Şube Başkanı Kerem Camcı, öğretmen atamaları mülakat sonuçlarının açıklanması ile ilgili basın açıklaması yaptı.
Uzun zamandır beklenen öğretmen atamaları mülakat sonuçlarının duyurulması, belirsizliğin giderilmesi anlamında olumlu bir gelişme olsa da komisyonlar tarafından il bazında gerçekleştirilen mülakatların sonuçlarının yeni belirsizliklere kapı araladığını, adaylarda soru işaretleri oluşturduğunu söyleyen Eğitim-Bir-Sen Amasya Şube Başkanı Kerem Camcı, “Millî Eğitim Bakanlığı’nın ve Bakan Yusuf Tekin’in mülakatların hiçbir şaibeye sebebiyet vermeksizin adil ve eşit bir ortamda gerçekleştirilmesi konusundaki çabası takdire şayan olmakla birlikte, komisyon üyelerinin bakışından, tutumundan, alışkanlıklarından ve değerlendirme tarzlarından kaynaklı farklılıklar, doğal olarak mülakat sonuçlarına yansımış; bu durum ise adaylarda puanlamaların birbiriyle mukayesesi bağlamında adil ve hakkaniyete uygun olmayan atama sonuçlarının doğabileceği noktasında tereddütlere yol açmıştır” dedi.
Camcı, yaptığı açıklamanın devamında; “Bakanlık, öğretmen adaylarında oluşan bu tereddütleri gidermeli, mülakat sonuçlarına itirazları hassasiyetle ele almalı, gerekirse merkezî bir itiraz değerlendirme süreci işleterek eşit, adil ve hakkaniyete uygun, hukuki denetime elverişli bir itiraz mekanizmasının kurulmasını sağlamalıdır. Millî Eğitim Bakanlığı, mülakat sonuçlarının geçmiş dönemlere nazaran çok geç açıklanması ve öğretmen atama sürecinin geciktirilmesiyle öğretmen adaylarında oluşan mağduriyetin yeni boyutlara taşınmasına izin vermemeli; mülakat sonuçları üzerindeki şüphe bulutlarını dağıtacak net bir itiraz ve değerlendirme sürecini işletmeli, öğretmen adaylarında oluşan belirsizliğin memnuniyetsizliğe dönüşmesinin önüne geçmelidir” ifadelerini kullandı.

KAYNAK: Nurettin Değirmenci
Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *